Trẻ rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là gì?
Rối loạn phổ tự kỷ hay tự kỷ (Autism Spectrum Disorder – ASD) là một loại rối loạn phát triển thần kinh ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp, tương tác xã hội và hành vi của trẻ. Đặc điểm của tự kỷ là sự khác biệt trong cách thức tiếp nhận thông tin, xử lý thông tin và tương tác với thế giới xung quanh.
Dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ
Các dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ thường gặp:
Chậm nói, giao tiếp bị hạn chế
Ít giao tiếp mắt
Nói nhảm, nói linh tinh, nhại lời
Gọi tên không quay đầu lại
Một mình, ít chia sẻ đồ chơi, sở thích
Hạn chế thể hiện cảm xúc
Gắn bó bất thường với đồ vật
Khả năng tiếp thu thông tin hạn chế
Các hành vi lặp đi lặp lại,…
Nguyên nhân trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ
Tính tới thời điểm hiện nay thì nguyên nhân trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ cụ thể là gì thì còn chưa rõ ràng. Rối loạn phổ tự kỷ vẫn được coi là có đa nguyên nhân ảnh hưởng.
Gen – di truyền
Cha mẹ lớn tuổi
Sinh non, nhẹ cân
Môi trường thai kỳ và sau sinh
Những khó khăn của trẻ tự kỷ
Các khó khăn của trẻ tự kỷ thường gặp:
Khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp
Khó hòa nhập được với mọi người
Khả năng tiếp thu học tập kém
Khó theo học được cùng các bạn
Gặp khó khăn trong sinh hoạt, tự lập
Những vấn đề khó khăn mà các trẻ tự kỷ thường gặp phải là suy yếu về giao tiếp và tương tác xã hội (khó khăn trong việc khởi xướng tương tác xã hội, duy trì vòng giao tiếp, mối quan hệ, chậm nói và kỹ năng diễn đạt bằng cử chỉ – điệu bộ yếu…). Trẻ có hành vi lặp đi lặp lại, sở thích đơn điệu, khó thay đổi. Trong đó, suy yếu về giao tiếp và tương tác xã hội là những suy kém đặc biệt ảnh hưởng lớn tới cuộc sống của trẻ ở cả hiện tại và tương lai.
Trẻ tự kỷ lớn lên có thể gặp nhiều thách thức liên quan đến chức năng tâm lý thần kinh, bao gồm khó khăn về nhận thức xã hội, trí nhớ, chức năng điều hành và phối hợp vận động ảnh hưởng đến khả năng học tập, làm việc và tính độc lập khi trưởng thành của trẻ.
Phát hiện và can thiệp sớm là cách tốt nhất giúp trẻ tiến bộ hiệu quả do tận dụng được tính linh hoạt của bộ não, từ đó giúp trẻ có thể hòa nhập tốt vào cộng đồng và tự chăm sóc, học tập tốt hơn. Sự hỗ trợ và can thiệp giúp cải thiện hơn nữa chất lượng cuộc sống khi trẻ tự kỷ lớn lên.
Một số trẻ 2, 3 thậm chí 4 tuổi vẫn chưa nói được khiến phụ huynh lo lắng “Trẻ tự kỷ có nói được không?”. Can thiệp sớm sẽ giúp trẻ tự kỷ có thể nói và phát triển ngôn ngữ hiểu, lời nói, diễn đạt một cách đáng kể. Can thiệp sớm cũng trẻ tương tác, học hỏi tốt hơn. Trẻ có thể đi học, tương tác và hòa nhập cùng các bạn và chuẩn bị hành trang lên lớp 1 và tiểu học tốt hơn.
Trung tâm Trí Việt nhận định, đánh giá trẻ cẩn thận, chính xác
Với nhiều năm kinh nghiệm, Trung tâm trí Việt đánh giá trẻ cẩn thận và chính xác. Trẻ sẽ được phát hiện các vấn đề, các khó khăn và được phân tích kỹ để gia đình hiểu rõ về con, đồng thời giúp Trung tâm lên mục tiêu can thiệp đúng hướng, tránh lãng phí thời gian vàng của trẻ.
Phương pháp dạy trẻ tự kỷ tại trung tâm
Trung tâm Trí Việt dạy trẻ tự kỷ với phương pháp tiếp cận đa ngành giúp trẻ học tiến bộ và hòa nhập hiệu quả. Can thiệp sớm ở Trí Việt giúp trẻ phát triển tối đa các kỹ năng:
- Phát triển nhận thức và kỹ năng vận động, phối hợp tay mứt và các giác quan
- Giúp phát triển tư duy, kỹ năng đọc viết tiền tiều học
- Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp xã hội
- Phát triển kỹ năng sống và tình cảm, chuẩn bị sẵn sàng cho quá trình hoà nhập với cộng đồng
Phương pháp pháp dạy trẻ tự kỷ tích hợp, tùy vào điểm mạnh và hạn chế của mỗi cá nhân để xây dựng mục tiêu can thiệp cho phù hợp. Trẻ tự kỷ được dạy phát triển các kỹ năng bắt chước, mở rộng sở thích hay tập trung vào phát triển vốn ngôn ngữ hiểu và diễn đạt. Trẻ học và chơi theo phương pháp dạy nhấn mạnh vào khả năng tuân theo luật lệ và kỹ năng chơi biểu tượng, giả bộ hay can thiệp trên tất cả các lĩnh vực phát triển của trẻ.
Trẻ tự kỷ thường chậm nói và khó khăn về giao tiếp. Phương pháp dạy trẻ tự kỷ chậm nói ở trung tâm Trí Việt giúp trẻ phát triển toàn diện về ngôn ngữ hiểu, mở rộng vốn từ vựng, giao tiếp kèm cử chỉ, cảm xúc, phát âm và diễn đạt lời nói.
Trung tâm Trí Việt can thiệp trẻ tự kỷ thường bắt đầu với can thiệp cá nhân 1-1 (1 cô – 1 trẻ) để đảm bảo trẻ tương tác tập trung chơi đùa cùng cô và đạt được những mục tiêu can thiệp đề ra. Khi trẻ đã tương tác qua lại với người điều trị được nhiều lượt và bắt đầu quan tâm tới bạn bè cùng lứa tuổi. Trung tâm áp dụng phương pháp can thiệp trẻ tự kỷ theo nhóm 2 cô 2 trẻ hoặc hơn nữa nhằm tạo điều kiện cho trẻ chơi đùa với bạn bè, tập kỹ năng giao tiếp với nhiều người nhằm giúp trẻ hòa nhập tốt hơn trong môi trường mẫu giáo.
Các chuyên môn áp dụng dạy trẻ tự kỷ tại trung tâm Trí Việt
Tâm lý trị liệu: đánh giá các mốc phát triển về giao tiếp, nhận thức, chơi đùa, vận động, tự phục vụ…, lên mục tiêu can thiệp phù hợp và can thiệp theo hướng trị liệu trò chơi hay áp dụng các nguyên lý học tập cho phù hợp với từng trẻ cụ thể.
Âm ngữ trị liệu: Áp dụng các chiến lược thiết lập tương tác, cải thiện giao tiếp và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Với trẻ lớn có khó khăn về diễn đạt hay hiểu sẽ được hỗ trợ thêm bằng hình ảnh hay từ khóa kí hiệu (AAC) để cải thiện khả năng nghe hiểu và nói ở trẻ.
Vận động trị liệu: Với những trẻ có khó khăn về giác quan hay vận động tinh yếu, khó khăn khi cần phối hợp mắt tay, hai tay hay làm việc qua đường giữa. Mục tiêu can thiệp sẽ chú ý để cải thiện các nhóm kỹ năng này nhằm đảm bảo trẻ sẽ được hỗ trợ phát triển đầy đủ và toàn diện nhất để có thể đạt được những cột mốc về phát triển vận động tinh, giúp trẻ tập viết, tập đọc tốt khi lên lớp 1, tiểu học. Trung tâm có phòng vận động rộng, đầu tư thiết bị giúp trẻ rèn luyện nâng cao sức khỏe, thể chất và tăng cường sự tập trung tốt hơn.
Giáo dục đặc biệt: Chương trình can thiệp của trẻ sẽ được lồng ghép vào việc phát triển những kỹ năng về nhận thức, chăm sóc và thích ứng để có những kỹ năng hoàn thiện theo đúng độ tuổi được mong đợi.
Giáo viên dạy trẻ tự kỷ tại trung tâm Trí Việt
Với nhiều năm kinh nghiệm dạy trẻ tự kỷ, giáo viên dạy trẻ tự kỷ ở trung tâm Trí Việt là những thầy cô có kinh nghiệm và trình độ chuyên môn cao về tâm lý, phát triển trẻ em, giáo dục đặc biệt và âm ngữ trị liệu.
Khi trẻ theo học sẽ được các thầy cô trung tâm Trí Việt phát triển toàn diện cho trẻ từ thể chất – vận động, ngôn ngữ, trí tuệ, nhận thức, hành vi. Trung tâm sắp xếp giáp viên dựa theo tính cách và tâm lí của trẻ, để sắp xếp giáo viên phù hợp với khả năng của trẻ. Trẻ sẽ được nắm và hiểu rõ tình trạng một cách toàn diện thì mới can thiệp đúng hướng và giúp trẻ tiến bộ tốt nhất.
Học phí can thiệp cho trẻ tự kỷ, chậm nói
Học phí cho trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói ở các trung tâm dạy trẻ là khác nhau phụ thuộc vào giờ cá nhân và hình thức học.
Trung tâm thu mức phí can thiệp cá nhân 1-1 là 140.000đ/60 phút, 300.000đ/nửa ngày, không phát sinh thêm các chi phí khác.
Trung tâm có can thiệp các khung giờ hành chính, các buổi tối trong ngày.
Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Trí Việt
Trung tâm Trí Việt đầu tư về cơ sở hạ tầng, các trang thiết bị, dụng cụ dạy học và nâng cao chuyên môn giáo viên.
Phòng học đầy đủ chức năng: vận động, can thiệp cá nhân, can thiệp nhóm, hòa nhập, tiền học đường.
Dụng cụ, đồ chơi an toàn cho trẻ: được lựa chọn trên các hãng đồ chơi tốt.
Giáo viên tận tâm đồng hành: chuyên môn sâu, yêu thương, giúp trẻ tiến, bộ.
Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Trí Việt có các cơ sở ở Thủ Đức, Quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh, Dĩ An Bình Dương chuyên dạy dạy can thiệp sớm, can thiệp cá nhân 1-1, can thiệp nhóm, thể chất, nhóm kỹ năng xã hội, tiền học đường cho các trẻ em tự kỷ.